Opţionalul de limba franceză “Le français par la BD”

Opţionalul de limba franceză “Le français par la BD”  ne-a dat ideea de a demara şi un proiect Etwinning, cu acelaşi nume. Zis şi făcut. 🙂

Prima activitate: să ne prezentăm prin benzi desenate, desigur, folosind limba franceza. A ieşit ceva frumos. Mai sunt pe ici pe colo mici greşeli, dar o limbă străină se învaţă şi prin greşeli. N’est-ce pas? 🙂

Rând pe rând, vom adăuga prezentările copiilor de la clasa a VI-a.

Partenerii noştri italieni fac şi ei acelaşi lucru. Curând, îi vom descoperi în activitatea de la clasă.

Made with Padlet

Made with Padlet

Les présentations des profs:

Made with Padlet

à suivre…

Advertisements

Corespondenţe şcolare 2017-2018 – Polonia – limba franceză

09722f1f157ba6bb291d10edd6926b7dCorespondenţele şcolare sunt apreciate de copii şi foarte practice pentru învăţarea unei limbi străine.

Cu alte cuvinte, bucuria de a avea un prieten la mare distanţă  plus bucuria de a practica o limbă străină = două bucurii 🙂

corespondenta scolara limba franceza.jpg

Poveste cu tâlc : Foloseşte ceea ce ai în folosul tău.

corbeilleO cioară trăia într-o pădurice și era mulțumită de viața sa. Însă, într-o zi de toamnă ca aceasta de astăzi, a văzut o lebădă pe lacul de la marginea pădurii.

-Această lebădă  este atât de albă… s-a gândit cioara.

-Și eu sunt atât de neagră! Lebăda trebuie să fie cea mai fericită  pasăre din lume!

Cioara chiar i-a spus lebedei ceea ce gândea.

-De fapt,  i-a răspuns lebăda, simțeam că sunt cea mai fericită pasăre din împrejurimi până când am văzut un papagal care avea două culori. Acum cred că papagalul este cea mai fericită pasăre care a fost creată.

Apoi cioara l-a abordat pe papagal. Papagalul i-a explicat:

-Am trăit o viață foarte fericită până când am văzut un păun. Eu am doar două culori, însă păunul are o multitudine de culori.

Mai târziu, cioara a vizitat un păun de la grădina zoologică și a văzut că sute de oameni s-au adunat ca să îl  vadă. După ce oamenii au plecat, cioara s-a apropiat de  păun.

-Dragă păun, a spus cioara, ești atât de  frumos, în fiecare zi mii de oameni vin să te vadă. Când oamenii mă văd pe mine, imediat mă gonesc. Cred ca ești cea  mai fericită pasăre de pe planetă.

Păunul a răspuns:

-Am crezut dintotdeauna că sunt cea mai  frumoasă și fericită pasăre de pe planetă. Însă, din cauza frumuseții mele, sunt închis în această grădină zoologică. Am cercetat cu atenție grădina zoologică și am realizat că cioara este singura pasăre care nu este închisă într-o cușcă. Așa că zilele trecute m-am gândit că, dacă aș fi o  cioară, aș putea să hoinăresc fericit pretutindeni.

Morala:
Aceasta este și problema noastră. Ne comparăm în mod zadarnic cu alții și ne întristăm.

Învață să fii fericit cu ceea ce ai în loc să  te agăți de ceea ce nu ai. Întotdeauna va exista cineva care va avea mai mult sau mai puțin decât ai tu. 🙂

Calendar evaluări naţionale, clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2017-2018

Calendarul de administrare a evaluărilor naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2017-2018  

Ordinul nr. 4787/2017 privind aprobarea Calendarului de administrare a evaluărilor naţionale la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a în anul şcolar 2017-2018 

 

  1. Evaluarea elevilor la finalul clasei a II-a – EN II:

    Scris – Limba română – 7 mai 2018

    Scris – Limba maternă – 7 mai 2018

    Citit – Limba română – 8 mai 2018

    Citit – Limba maternă – 8 mai 2018

    Matematică – 9 mai 2018

    Scris-Citit – Limba română pentru minorităţile naţionale – 10 mai 2018

  1. Evaluarea competenţelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a – EN IV:

    Limba română – 15 mai 2018

    Matematică – 16 mai 2018

    Limba maternă – 17 mai 2018

  1. Evaluarea competenţelor fundamentale la finalul clasei a VI-a – EN VI:

    Limbă şi comunicare – 23 mai 2018

    Matematică şi Ştiinţe ale naturii – 24 mai 2018