Monthly Archives: June 2016

Concursul interdisciplinar ,,Sfinţii, prietenii copiilor”

Miercuri, 22 iunie 2016, la Biserica Acoperământul Maicii Domnului– Titan, a avut loc premierea elevilor  care au obţinut rezultate deosebite la Concursul interdisciplinar Sfinţii, prietenii copiilor, un concurs ce promovează valorile autentice ale Bisericii Ortodoxe şi susţinerea preocupărilor pentru aprofundarea culturii religioase prin cunoaşterea de către elevi a vieţilor sfinţilor.
Ajuns la cea de a IX-a ediţie, concursul s-a desfăşurat în două etape: etapa pe şcoala şi etapa municipal.
Pe data de 28 mai 2016 a avut loc etapa municipală, la Şcoala Gimnazială Federico Garcia Lorca din sectorul 3, etapa la care au participat 520 elevi din 70 de şcoli şi licee bucureştene.
 
Competiţia, adresată elevilor din clasele a V-a şi a VI-a, cu aptitudini deosebite la religie şi desen, s-a desfăşurat pe echipe formate din doi elevi şi a constat din două  probe:
o proba de cunoştinţe religioase, şi o proba de educaţie plastică.
 
La acest concurs, şcoala noastră a fost reprezentata de două echipe.
împartașim bucuria că ambele echipe au fost premiate.
Clasa a VI-a ->  Premiul al II-lea: Andreea Codreanu și Alexia Cîrcu
Clasa a V-a – > Premiul al III-lea: Elena Amalia Stan și Daniela Mogoș
Felicitări elevelor noastre!

Ora de franceză din şoala noastră

turnul eiffel Profesorii curajoşi cer feedback-ul  copiilor (se ştie prea bine că adevărul iese din gura sau mâna copiilor, şi uneori neambalat în sclipici 🙂 ).

De fapt, profesorii curioşi fac lucrul acesta. Oare?

Ne oprim din supoziţii, mai bine vă spunem de ce în şcoala noastră suntem deschişi să dăm cuvântul copiilor.

Pentru că ne pasă cu ce rămân copiii de la orele noastre.

Pentru că vrem ca ei să se exprime, pentru că ne face plăcere să citim gândurile lor, să ştim ce le place sau ce anume le este mai puţin pe plac.

Pentru că unele idei de ale lor sunt ingenioase.

Pentru că ei sunt în centrul atenţiei noastre, dincolo de programe, planificări, cifre, lucrări de control.

De pildă, la ora de franceză, le-am dat ocazia copiilor de clasa a V-a, după primul lor an de studiu de limba franceză, să-şi dea cu părerea, sub anonimat, despre ora de franceză. Totul a fost rapid cât ai zice “turnul Eiffel”.

Am ales să vă prezentăm câteva păreri, pe care le vom comenta (click pe imagini).

Se pare că cineva a apreciat punctele bonus… “Primeşte punct în plus cine îmi spune cum zicem în franceză…” “Primeşte punct în plus cine participă la proiect”, “Primeşte punct în plus cine îşi face tema”, “Primeşte punct în plus cine încearcă…”

Dar ce definiţie pentru limba franceză…Nici lui Molière nu i-ar fi trecut prin cap o aşa descriere sublimă a limbii franceze.

“o călătorie într-o lume diferită şi frumoasă cu multe cuvinte noi”. Coup de foudre! 🙂

 

Hmm, se pare că cineva apreciază ceea ce numim pedagogic “memorie vizuală”. Frecvent, la clasă, pe temele de vocabular, desenăm, adică încercăm să facem un dicţionar vizual. Practic, nu traducem cuvântul în română, ci îl desenăm, într-un mod rapid, simbolic, desigur, acolo unde se poate (casa, părţile casei, părţile corpului,  fructele, obiectele din casă, anotimpurile etc).

Se pare că si jocul pe care noi l-am făcut la lecţia despre prepoziţii (derrière, devant, entre) a reţinut atenţia copiilor.

Ei, nu prea am învăţat noi anul acesta multe lucruri despre Franţa, despre tradiţiile din Franţa, dar când am prins ocazia…am abordat şi acest aspect (de exemplu, am discutat despre bucătăria franceză, despre răspândirea limbii franceze pe glob, despre personalităţi franceze, despre Micul Prinţ, despre francezi cu bune şi rele, şi am fost solidari cu Franţa la evenimentele tragice…).

Ce-i drept, i-am antrenat pe elevi în multe activităţi, se pare că le-a plăcut.

 

 

Ei, ne bucurăm şi noi când suntem apreciaţi, când ştim că ceea ce facem este cu folos şi aduce bucurie.

 

Pe prima pagina a portofoliului pentru limba franceză, un elev a lăsat un mesaj drăguţ, cu câteva mici greşeli, dar pe care l-am înţeles şi l-am apreciat. Ba mai mult, l-am perceput ca pe o încurajare, că da, şi noi, profesorii, avem nevoie de încurajări, din când în când.

Tradus, ar suna astfel : “Doamna profesoară de franceză, vă mulţumesc că aţi fost profesoara noastră anul acesta. Vă mulţumesc că sunteţi cu noi.”

 

Voilà, aţi aflat câteva lucruri despre cum se derulează ora de franceză în şcoala noastră. 🙂

eleve

Orele de educaţie plastică din şcoala noastră

Orele de educaţie plastică, din şcoala noastră,  sunt adevărate momente de cultură.

Momente  de artă, inspiraţie şi creaţie. Cei care iubesc frumosul…ştiu despre ce vorbim. 🙂

Toate acestea, pe lângă talentul copiilor, se datorează, mai ales, domnului profesor de educaţie plastică, Florin Boca.

Vă prezentăm câteva momente de spontaneitate surprinse în timpul orei de desen de către domnul profesor. 🙂

concursul “Tradiţii şi obiceiuri la …români” ediţia a III-a, locul I

Participarea la concursul Tradiţii şi obiceiuri la …români, ediţia a III-a, a adus două premii pentru şcoala noastră.

Prezentarea power point “Colinde la Naşterea Domnului Hristos”, profesor coordonator Hrisanti Bulugea, a fost premiată cu locul I.

Revista “Créativité”, prof. coordonator, Aura Irimia a obţinut, de asemenea, locul I la concursul “Tradiţii şi obiceiuri la …români”, secţiunea “Creaţie literară”.

Premiul I la faza locală a concursului “Mesajul meu antidrog”

 Felicitări elevei noastre, Stroe Călina, de la clasa a VII-a, care a obţinut premiul I la faza locală a concursului “Mesajul meu antidrog”, ediţia a XIII-a, secţiunea “Eseu literar”.

Eleva a fost coordonată de doamna profesoară de limba şi literatura română, Emilia Bădin.

img020.jpg