Monthly Archives: April 2020

Informǎri ISMB

Informǎri ISMB:

http://ismb.edu.ro/documente/diverse/2020/Masuri_sistem_educatie_incetarea_2020.pdf

Chestionar privind perceptia cadrelor didactice asupra activităților zilnice în perioada de autoizolare în casă – Aprilie 2020

Chestionar privind percepția elevilor asupra activităților zilnice în perioada de autoizolare în casă – Aprilie 2020

Chestionar privind perceptia părinților asupra activităților zilnice în perioada de autoizolare în casă – Aprilie 2020

A.I.

Manuale şi tutoriale Google Apps For Education (Google Classroom) – ISMB3

Tutorial video activare cont google pe Pc – Click aici

Tutorial video accesare Google Classroom profesor- Click aici

Tutorial video accesare Google Classroom elev- Click aici

Tutorial video accesare Google Meet – Click aici

Tutorial video Google Classroom (include toate facilitatile acestei optiuni – Link Youtube) – Click aici

Tutorial video Google Meet (link Youtube) – Click aici

Manual complet google classroom – preluat de pe site-ul Universitatii din Craiova (include Google Calendar si Google Meet) – Click aici 

Sursa: ISMB3

A.I.

Clasa a VIII-a: Bareme-teste de antrenament- setul II (6, 7, 8, 9, 10) – Lb. şi lit. românǎ

succesÎn atenţia elevilor de la clasa a VIII-a,

Regǎsiţi mai jos baremele la setul II de teste de antrenament  pentru disciplina Limba şi literatura românǎ.

 

Limba_romana_2020_Bar_06EN_VIII_

Limba_romana_2020_Bar_07EN_VIII

_Limba_romana_2020_Bar_08EN_VIII

_Limba_romana_2020_Bar_09EN_VIII

_Limba_romana_2020_Bar_10

Continuaţi sǎ lucraţi cu spor şi încredere, succes!

A.I.

Resurse limba engleză: clasa a VII-a, clasa a VIII-a (admiterea în clasele de bilingv/ intensiv engleză)

În atenţia elevilor de la clasa a VIII-a,

Pentru cei intresați de admiterea în clasele de bilingv/ intensiv engleză, la următorul link veți găsi o lecție susținută de doamna profesoară Florina Ruse, de la Colegiul Național Bilingv  “George Coșbuc”.

În această prezentare, doamna profesoară vine cu toate detaliile legate de acest examen și cu un model de subiect unde sunt explicate toate cerințele și modalități de rezolvare a subiectelor.

Resurse online pentru clasa a VII-a:

prof. Cristina Mihalea

Suport online limba francezǎ: clasa a V-a

index

Bonjour, les enfants de la Ve classe ! 🙂

Lecţia de astǎzi o veţi învǎţa repede pentru cǎ sunteţi ageri, apoi sunteţi acasǎ şi… lecţia este despre casǎ!

În plus, aveţi de astǎ-datǎ şi suport audio din partea profesorului, ştim cǎ era important pentru voi.

Informaţiile de astǎzi vor avea ca public ţinţǎ elevii din şcoala noastrǎ de la clasele a V-a A şi a V-a B , precum şi elevii clasei a V-a C de la Şcoala Gimnazialǎ Alexandru-Ioan Cuza. Astfel, în cadrul acestei lecţii vom avea în vedere:

– identificarea pǎrţilor casei;

– numirea camerelor casei;

–  numirea obiectelor din casǎ;

– utilizarea verbului “habiter”;

– exprimarea preferinţei pentru un anumit tip de casǎ.

De ce învǎţǎm aceastǎ lecţie?

Nu numai cǎ noi avem o casǎ unde dormim, cântǎm, ne jucǎm, mâncǎm, citim ş.a.m.d., dar suntem înconjuraţi de case.

De exemplu,  librǎria este o casǎ…o casǎ frumoasǎ a cǎrţilor, 🙂 care are şi ea ferestre, pereţi, acoperiş. Apoi, şi într-o librǎrie gǎsim o masǎ, un scaun, un dulap. Vedeţi? Vocabularul acestei lecţii nu se rezumǎ doar la casa noastrǎ, de aceea învǎţând  vocabularul casei noastre ne va fi la îndemânǎ sǎ vorbim despre multe alte lucruri. 🙂

Sǎ începem.

Accesaţi urmǎtorul video pus în google drive (daţi click pe el pentru a se deschide), îndepliniţi sarcinile de lucru : Curs online clasa a V-a franceza

*dacǎ este nevoie, aşteptaţi câteva secunde sǎ se încarce documentul, sigur merge, sau îl puteţi  descǎrca.

Aveţi de notat în caietele voastre exerciţiul prezentat în video, pe care îl gǎsiţi mai jos , la rândul vostru puteţi sǎ îl completaţi fǎrǎ a avea cont pe site-ul françaisfacile:

exercitiu 1 francais facile

De fǎcut acest exerciţiu de pe acelaşi site în caietele voastre:

exercitiu francais facile 2

De asemenea, cei doritori ne pot prezenta în scurte filmulețe sau colaje de imagini camerele lor, casa lor, după modelul din video.

Trimiteţi temele voastre (exprimarea preferinţei, asociere casǎ- ţarǎ din video,exerciţii fişǎ video 1, 2, 3, exerciţiile de pe site-ul français facile – fotografii caiet sau print screen-uri ecran, prezentarea casei voastre în format video sau colaj de imagini) pe adresa profesorului de limba franceza: cursurilimbafranceza@gmail.com

Termen de predare teme:

Şcoala Gimnazialǎ Voievod Neagoe Basarab : 12 mai (marţi)

Şcoala Gimnazialǎ Alexandru-Ioan Cuza: 11 mai (luni)

*Aveţi în vedere ca participǎrile voastre prin teme vor fi luate în calcul la notǎ, la evaluare, atunci când ne vom revedea la şcoalǎ.

Aveți suficient timp și destule materiale pentru a rămâne în contact cu limba franceză destul de frecvent sau chiar în fiecare zi. Zilnic, puteți lucra câte puțin.

Obiecte din casǎ veţi gǎsi mai multe şi aici:

http://absolutely-french.over-blog.com/2017/03/vocabulaire-les-meubles-de-la-maison.html

*Truc: pentru a reține mai ușor cuvinte, notați-le pe postit-uri, pe care apoi le lipiți pe obiectele din casă.

 Bonus: un cântecel pe seama obiectelor din camerǎ:

Bon courage ! 🙂

Evaluarea Naţionalǎ 2020: Teste de antrenament – setul II – clasa a VIII-a

succes

 

În atenţia elevilor de clasa a VIII-a,

 

Pentru Evaluarea Naţionalǎ 2020 teste de antrenament – setul II:

https://rocnee.eu/testeantrenament/22-04-2020-en8.html

Spor! 🙂

Programa nouǎ pentru Evaluarea Naţionalǎ 2020

În atenţia pǎrinţilor şi elevilor de la clasa a VIII-a,

Vǎ ataşǎm în format PDF programa nouǎ pentru Evaluarea Naţionalǎ 2020 la disciplinele limba şi literatura românǎ,  matematicǎ.

Romana-EN-2020-Edupedu

Matematica-EN-2020-Edupedu

Dupǎ cum a fost anunţat iniţial, a rǎmas materia studiatǎ pe parcursul primului semestru. Astfel, au fost eliminate unele conţinuturi din vechea programǎ. De exemplu, la lb. şi lit. românǎ au ramas doar genurile liric şi epic, au  redus din subordonate, de asemenea, romanul nu este trecut printre speciile literare evaluate.

Aveţi în vedere cǎ multe dintre competenţele vizate în programa de clasa a VIII-a sunt din clasele V-VII. Multe conţinuturi au fost studiate pe parcursul claselor clasele V-VII, astfel  sunt doar amintite, recapitulate sau reactualizate în materia de clasa a VIII-a. De aceea, cei care mai au caietele din anii anteriori le pot rǎsfoi pentru recapitularea cunoştinţelor.

Amintiţi-vǎ de conul învǎţǎrii, vǎ poate fi de folos în urmǎtoarea perioadǎ.

ro-cone-of-learning

 

Sǎrbatori cu bine şi spor la studiat! 🙂

A.I.

Informaţii referitoare la Evaluarea Naţionalǎ 2020 – clasa a VIII-a

informatii covid 2019 parintiStimaţi pǎrinţi, dragi elevi,

Vǎ ţinem la curent cu informaţiile referitoare la Evaluarea Naţionalǎ 2020 – clasa a VIII-a, încercând sǎ vi le împǎrtǎşim în timp util.

Astfel, aveţi în vedere urmatoarea decizie la nivel oficial:

Monica Anisie, ministrul Educației și Cercetării, a aprobat prin ordin revizuirea programelor de examen pentru Evaluarea Națională a absolvenților de clasa a VIII-a și examenul național de Bacalaureat, fără conținuturi aferente semestrului al II-lea al anului școlar în curs.
Această măsură a fost agreată și cu partenerii educaționali, reprezentanții elevilor, studenților, părinților, cadrelor didactice și reprezentanții Consiliului Național al Rectorilor, în vederea finalizării cu succes a anului școlar 2019-2020.
Ordinul de ministru a fost transmis luni, 13.04.2020, către Monitorul Oficial al României și, imediat ce acesta va fi publicat, Ministerul Educației și Cercetării va posta noile programe.

Au fost aprobate noile programele pentru examenele naționale (Evaluare Națională și Bacalaureat) | Ministerul Educației și Cercetării

Vǎ propunem şi câteva idei pentru organizarea studiului:

—> În așteptarea programei revizuite, noua programă pentru EN, puteți să urmăriți vechea programă de clasa a VIII-a pentru  disciplinele de examen.

*Amintiţi-vǎ ce aţi studiat  pe parcursul semestrului I.

—> Faceţi o listǎ cu ce stǎpâniţi bine, conţinuturi pe care nu le-aţi înteles bine şi subiectele la care  încǎ nu va descurcaţi…şi apoi le luaţi pe rând pânǎ le daţi de cap ! 🙂

*Programele vechi le gǎsiţi aici:

https://www.edu.ro/sites/default/files/04_ANEXA_2_Programa_Evaluarea_Nationala_2015_Limba%20si%20literatura%20romana.pdf

https://www.edu.ro/sites/default/files/05_Anexa_3_Programa_Evaluarea_Nationala%20_2015_%20Matematica.pdf

—> Cautaţi pe internet conţinuturile din programǎ.

* Astfel, veţi gǎsi numeroase site-uri, bloguri, unde oameni isteţi, dar şi generoşi cu timpul şi cunoştinţele lor,  au explicat acele concepte, au facut comentarii, au dat exemple de compuneri sau de rezolvǎri la matematicǎ.

*Pentru limba şi literatura românǎ:

—-> Cautaţi cǎrţi bune care vǎ pot veni în ajutor  prin exemple de scriere a compunerilor de la subiectele I B si II B.

*Observaţia este un bun exerciţiu, observaţi cum este redactatǎ compunerea, apoi puteţi redacta şi voi una asemǎnǎtoare sau chiar mai bunǎ.

—-> Pentru subiectul de literaturǎ, daca învǎţaţi trǎsǎturile genurilor şi speciilor literare, deja subiectul este aproape pe jumatate rezolvat.

—> Pentru subiectul II B, puteţi sǎ creaţi  “o bancǎ de posibile subiecte”, de exemplu: Povesteşte o întamplare într-o librarie, Povesteşte  o întamplare într-un parc, Povesteşte o întamplare la şcoala sau  Descrie un apus de soare, Descrie o livadǎ în plinǎ primavarǎ.

*La acest tip de subiect se urmareste fie relatarea unei întâmplari fie descrierea. Apoi, gândiţi  ideea principalǎ pentru fiecare subiect: Dacă mi-ar pica astfel de subiect despre ce aş scrie?

*Obisnuiţi-vǎ sa folosiţi elemente de timp şi spatiu în compunerile voastre, pentru ca fac parte din cerinţe.

—-> De revăzut partea de ortografie şi punctuaţie, redactarea  vǎ poate urca sau coborî  nota.

—> Creaţi-vǎ liste  cu  expresii, formulǎri frumoase pe care le puteţi folosi în compuneri.

—> Citiţi, gândiţi, simţiţi... 🙂

—-> Fiţi optimişti şi cu mintea la studiu…cand studiaţi!

Sǎrbatori luminoase:

Sǎ aveţi sǎnatate, rǎbdare, înţelepciune în toate, onestitate în relaţia cu voi şi cu ceilalţi, visuri,  încredere şi bucurii.

Sǎ fiţi calzi, optimişti, isteţi, încrezǎtori, creativi, organizaţi, empatici şi recunoscǎtori.

Vacanţǎ plǎcutǎ!

A.I.

Rǎu -bine: plan de lucru pentru conştientizare şi încurajare (recomandare carte “Robinson Crusoe” – Daniel Defoe)

Cititorule drag, pǎrinte sau elev,

În orice vremuri, cǎrţile bune rǎmân prietenii noştri înţelepţi. Cǎrţile ne dau puteri magice. De exemplu,  de a cǎlǎtori unde vrem, de a intra în mintea oamenilor ingenioşi şi de a dobândi modul lor de gândire sau de comportament, de a descoperi multe lucruri, sau chiar tot ce este important, despre ceea ce ne pasioneazǎ… într-un singur loc. Domnul Google  încǎ nu face acest lucru… 🙂

Uneori, uitǎm de ele şi de puterile lor, dar ca nişte prieteni buni vor fi întotdeauna acolo pentru noi, gata sǎ ne ajute şi sǎ ne ofere  ceea ce avem nevoie: odihnǎ, un gând înţelept, o soluţie, o idee…şi mai ales  o încurajare.

În aceste ultime sǎptǎmâni, mulţi oameni s-au întors la ele, iar cǎrţile s-au scuturat un pic de praful vremii şi s-au bucurat să fie de ajutor.

Pentru a depǎşi aceastǎ perioadǎ mai grea,  aţi primit multe informaţii de la oameni avizaţi,  mai ales din partea celor din domeniul psihologiei, cum sǎ vǎ organizaţi timpul, cum sǎ vǎ creaţi o rutinǎ, cum sǎ nu vǎ lǎsaţi cuprinşi de tristeţe… cum şi cum… Aceste sfaturi sunt binevenite, dar  acest lucru nu înseamnǎ sǎ nu ne asultǎm sufletul şi mintea noastrǎ.

Este important sǎ nu aşteptǎm sǎ ni sǎ spunǎ încontinuu ce e rǎu şi ce este bine pentru noi, sǎ gândim şi singuri, sǎ ne ascultǎm sentimentele, iar pentru a ni le exprima nu avem nevoie de cuvinte pompoase. Putem lua exemplu de la un personaj literar tare îndrǎgit: Robinson Crusoe. 🙂

Iatǎ lista lui Robinson Crusoe cu ce era rǎu şi bine, dupǎ ce a nuafragiat pe insulǎ şi pierduse contactul cu umanitatea.

O puteţi folosi pentru situaţia actualǎ, pentru alte situaţii, precum şi pentru oamenii din viaţa voastrǎ, pentru a pǎsta relaţii armonioase, mai ales cǎ deseori uitǎm cǎ nu suntem perfecţi nici noi şi nici ceilalţi.

Este uşor sǎ ne focalizǎm pe aspectele negative, dar ce-ar fi sǎ le gǎsim şi pe cele  pozitive dupǎ acest model?

Click pe imagini:

Planul vostru cum aratǎ ?

Trimiteţi-ne imagini pe mail, pentru a ne inspira unii de la alţii în depǎşirea obstacolelor:  blogscvnb@yahoo.com

La final, poate vom face un colaj. 🙂

A.I.

În atenţia elevilor şi părinţilor – Vacanța de primăvară

Dragi elevi și părinți,

Iată-ne ajunși, sperăm cu bine, și în vacanța de primăvară!

Mulţumim elevilor pentru responsabilitatea de care au dat dovadă şi pentru seriozitatea cu care au continuat parcursul lor şcolar în această perioadă.

Adresăm părinţilor felicitări pentru sprijinul constant pe care îl oferă elevilor noştri, indiferent de dificultatea unor perioade pe care le traversăm. Și de această dată s-au constituit într-un real partener al procesului educaţional.

În perioada următoare, copiii pot continua să țină legătura cu cadrele didactice apelând la mijloacele prin care au comunicat până acum.

Vă asiguram, la rândul nostru, de toata implicarea în continuarea unei învăţări eficiente și de calitate.

În continuare, de pe meleagurile lumii internetului, unde puteţi călători virtual şi împreună cu membrii familiei, vă propunem diferite activităţi culturale, artistice, ştiinţifice, destinaţii turistice, tururi virtuale:

 Tururi virtuale

 Destinaţii turistice

A virtual walk around the world – https://en.360tourist.net/

Marele Zid Chinezesc – https://www.thechinaguide.com/destination/great-wall-of-china

Piramidele din Egipt – https://www.tripsavvy.com/virtual-field-trip-pyramids-1259200

Taj Mahal, India – https://artsandculture.google.com/streetview/IgGJcPeTu3akmQ?sv_lng=78.04170533158174 &sv_lat=27.17463927627899&sv_h=3.9804998456037097&sv_p=4.818438255367369&sv_ pid=ZZjXS5vymVw1gqRXkG95LA&sv_z=1

Colosseum, Roma – https://artsandculture.google.com/streetview/colosseum-outdoorrome/KgEJeSGoJrgR3w?hl=en&sv_lng=12.49103689966216&sv_lat=41.891306051

6094&s v_h=103&sv_p=-1&sv_pid=d3qeSOvCDH06PBzZjwIZaA&sv_z=1.0000000000000002

Turul Romei, Italia – https://www.futurelearn.com/courses/rome

Palatul Buckingham, Londra – https://www.royal.uk/virtual-tours-buckingham-palace

Machu Picchu – https://www.youvisit.com/tour/machupicchu

Tel Aviv – https://www.facebook.com/watch/?v=1257560744635142

Aurora boreală – https://explore.org/livecams/aurora-borealis-northern-lights/northern-lightscam

Mausoleul Shi Huang din Xi’An, Armata de Teracota – https://sky.easypano.com/360china/Museum-of-Qin-Terracotta-360-panoramic-image-4342.html

Fotografii aeriene spectaculoase – https://www.airpano.com/

Grădini zoologice/ parcuri naturale

National Zoo, Washington DC – https://nationalzoo.si.edu/webcams

Zoo Hirakawa, Japonia – https://hirakawazoo.jp/animal/movie

Gradina zoologica din Atlanta – https://zooatlanta.org/panda-cam/

Grădina zoologică din Melbourne – https://www.zoo.org.au/animal-

San Diego, California, Zoo – https://zoo.sandiegozoo.org/live-cams

Gradina zoologica din Edinburgh – https://www.edinburghzoo.org.uk/webcams/panda-cam/

Parcul Național Yellowstone – https://www.nps.gov/yell/learn/photosmultimedia/virtualtours.htm

Acvariul din Florida – http://www.flaquarium.org/sea-span

Grădina zoologică din Dublin – https://www.dublinzoo.ie/animals/animal-webcams/elephants/

Gradina zoologica din Kansas City – https://www.kansascityzoo.org/ouranimals/list-ofanimals/king-penguin/

Africa animale in sălbăticie – https://explore.org/livecams/african-wildlife/african-animallookout-camera

Centrul Internațional Wolf – https://wolf.org/wolf-cams2/

Flamingo Land – https://www.flamingoland.co.uk/virtual-tour/

Acvariul Național, SUA – https://www.aqua.org/Experience/live

Explore.org Cam-uri live – https://explore.org/livecams

Acvariul Național din Baltimore – videocams – https://www.aqua.org/Experience/live

Universul

Misterele planetelor – https://exoplanets.nasa.gov/

Langley Research Center, NASA – https://oh.larc.nasa.gov/oh/

NASA Mission Operations Room – https://www.nasa.gov/content/goddard/hubble-360degree-virtual-tour

Teatru & muzică

Teatrul Țăndarică – https://www.facebook.com/teatrultandarica/

Teatrul Ion Creangă – https://www.facebook.com/TeatrulIonCreanga/?tn-str=k*F

Opera Comica pentru Copii – https://www.facebook.com/OperaComica/videos/?ref=page_internal

Muzee

Muzee din România – http://www.cimec.ro/muzee/muzee-cu-turvirtual.html?fbclid=IwAR0hHCdOt_NRQRUUMJK7J1Yn6tVhT21DMJf1cswVVerLLRwYgAkpvJ-q7k

Muzeul Luvru Paris – https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne

Muzeele Vaticanului – http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/en/collezioni/musei/tour-virtualielenco.html

Muzeul Ermitage, St Petersburg, Rusia – https://www.youtube.com/watch?v=49YeFsx1rIw&feature=youtu.be

Galeria Uffizi, Florența, Italia – https://artsandculture.google.com/partner/uffizi-gallery

Muzeul Van Gogh, Amsterdam, Olanda – https://artsandculture.google.com/partner/van-goghmuseum

Muzeul Salvatore Dali, Figueres, Spania – https://www.salvador-dali.org/en/museums/dalitheatre-museum-in-figueres/visita-virtual/#

Smithsonian, Washington DC – https://artsandculture.google.com/partner/smithsoniannational-air-and-space-museum?hl=en

Muzeul Docklands din Londra – https://www.museumoflondon.org.uk/about-us/businessservices/venue-hire/museum-london-docklands/virtual-tour

National Gallery, Londra – https://www.nationalgallery.org.uk/visiting/virtual-tours

British Museum, Londra – https://britishmuseum.withgoogle.com/

Muzeul de istorie naturală, Londra – https://www.nhm.ac.uk/visit/galleries-and-museummap.html

Rijksmuseum, Amsterdam, Olanda – https://artsandculture.google.com/partner/rijksmuseum

Muzeul J. Paul Getty, Los Angeles, Statele Unite –

https://artsandculture.google.com/partner/the-j-paul-getty-museum

Tate Britain, Londra – https://www.tate.org.uk/visit/tate-britain/display/walk-through-britishart

Met Museum, New York – https://www.metmuseum.org/art/online-features/met-360-project

MASP, Sao Paolo, Brazilia –  https://masp.org.br/en

Guggenheim, Bilbao, Spania – https://www.guggenheim-bilbao.eus/en

National Gallery Of Arts, Washington DC – https://www.nga.gov/

Muzeul Picasso, Barcelona – http://www.bcn.cat/museupicasso/en/museum/presentation.html

Muzeul Virginia Living – https://thevlm.org/visit/about-us/covid-19-update/natural-education/

Muzeul Național al Forțelor Aeriene ale SUA – https://www.nationalmuseum.af.mil/

Muzeul de istorie a femeilor, Virginia, SUA – https://www.womenshistory.org/womenshistory/online-exhibits

Muzeul zborului – https://museumofflight.org/Explore-The-Museum/Virtual-Museum-Online

Muzeul Anne Franke, Amsterdam, Olanda – https://www.annefrank.org/en/museum/web-anddigital/

Muzeul Holocaustului SUA – https://www.ushmm.org/information/exhibitions/onlineexhibitions