Category Archives: Activitati dirigentie

Informaţii utile, legislaţie an şcolar 2020-2021

La sfârşit de luna septembrie 2020, ne-am bucurat sǎ îi cunoaştem pe pǎrinţii copiilor de la clasa a V-a, fie doar virtual, prin intermediul videoconferinţei via Google Meet.

Astfel, site-ul padlet.com ne-a fost de folos şi de aceastǎ datǎ în prezentarea organizatǎ a informaţiilor pentru şedinţele cu pǎrinţii copiilor din şcoala noastrǎ. Multe dintre informaţiile prezentate pot fi de folos şi elevilor, pǎrinţilor de la alte clase: structurǎ an şcolar 2020-2021, ROFUIP, Statutul Elevului, calendarul desfǎşurǎrii programului Sǎptǎmâna Altfel. Le puteţi descoperi: aici(click)

Proiect clasa a V-a : Educaţia

This image has an empty alt attribute; its file name is proiect_dirigentie_munca-in-echipa_clasa-a-v-a_prof.-diriginte_aura-irimia.jpg

Copiii de clasa a V-a au avut deja primul lor proiect în echipǎ la începutul acestui an şcolar.
Le-am explicat cerinţele şi le-am venit în ajutor cu doar câţiva paşi pentru o bunǎ organizare, iar rezultatele excelente ale muncii lor în echipǎ s-au arǎtat rapid.

Unii copii încǎ nu au descoperit lucrul minunat în echipǎ, din diverse motive obiective sau subiective, totuşi, au lucrat şi ei individual foarte bine, iar pe viitor s-au arǎtat deschişi la a face acele mici eforturi pe care le presupune munca în echipǎ … la distanţǎ.
Mai mult, proiectele au fost evaluate, votate, apreciate… 🙂

Vǎ invitǎm sǎ le descoperiţi aici la acest link (click), eventual sǎ le evaluaţi cu steluţe şi sa lǎsaţi comentarii. Ca sǎ le vedeţi bine, daţi click pe imaginile de la link-ul indicat mai sus.

Promoţia 2020: amintiri (clip, album)

Cei patru ani petrecuţi cu elevii promoţiei 2020 (2016-2020) au fost presǎraţi cu destule provocǎri, care, pânǎ la urmǎ, credem cǎ s-au dovedit benefice evoluţiei personale tuturor: elevi, pǎrinţi si profesori.

De altfel, am avut parte şi de numeroase experienţe plǎcute, pe care le-am trǎit intens cu toţii. 🙂 Aţi avut uneori ocazia de a descoperi pǎrticele  din acestea, pentru cǎ v-am împǎrtǎşit cu generozitate în cursul anilor pe blog.

Le gǎsiţi în categoriile de mai jos. Alte experienţe sunt rǎspândite în diverse categorii, postate în revistele şcolii sau …au rǎmas, ca un bun preţios, pǎstrate doar pentru noi. 🙂

promotia2020_profesor Irimia auraClasa a V-a (2016-2017) 

Clasa a VI-a (2017-2018)

Clasa a VII-a (2018-2019)

Clasa a VIII-a (2019-2020)

Doamna informatician Turcu Cornelia, de altfel doamna profesoarǎ de TIC a copiilor, a pus într-o formǎ mai prezentabilǎ şi cronologicǎ  experienţele promoţiei 2020, le vom regǎsi  sub forma unui album PDF şi sub forma urmǎtorului clip (click aici).

Doamna informatician a trudit cu mult suflet la realizarea clipului şi a albumului spre bucuria copiilor, dar și a profesorilor care au predat cu dǎruire acestor elevi.

Pentru preocupare şi pentru acest “colier de amintiri” îi mulţumim cǎlduros. 🙂

Album PDF Promotia 2020 (click)

Astfel, gândul nostru bun se opreşte un pic în loc pentru promoţia 2020, sperând cǎ au început cu bine anul şcolar.

Apoi, gândul nostru pǎşeste rapid, optimist şi cu multǎ încredere spre deosebita clasǎ a V-a, care, cu siguranţǎ, ca şi celelalte generaţii de elevi din şcoala noastrǎ, va fi un adevǎrat generator gigant 🙂 de experienţe, isteţime, creativitate, emoţii şi cǎldurǎ umanǎ.

Revenire pe blog şi o poveste cu tâlc: Povestea creionului

Dragi cititori,

Bine v-am regǎsit!

Revenim dupǎ mai multe sǎptǎmâni în care nu am mai postat pe blog, dar am fost observatori tǎcuţi. Astfel, am vǎzut în statistici cǎ aţi continuat sǎ ne vizitaţi, sǎ ne descoperiţi activitǎţile sau sǎ vǎ informaţi din vechile postǎri. Vǎ putem spune cǎ scurta noastrǎ pauzǎ ţine de timp, dar nu de lipsa timpului, ci de ceea ce ne-am propus sǎ facem cu acesta. 🙂

Ne-am rezervat timp sǎ ne bucurǎm de varǎ şi de momentele petrecute cu cei dragi nouǎ, cu cei din familiile noastre. Ne-am rezervat timp sǎ avem grijǎ de noi şi de ceilalţi. Ne-am rezervat timp sǎ ne bucurǎm de reuşitele elevilor noştri.

Ne-am rezervat timp sǎ descoperim şi sǎ trǎim noi experienţe frumoase. Ne-am rezervat timp sǎ finalizǎm proiecte de suflet pentru noi. Ne-am rezervat timp sǎ reflectǎm la noul an şcolar, cum sǎ facem lucrurile şi mai bine, în siguranţǎ, şi sǎ ne organizǎm în tihnǎ.

Pentru aceastǎ revenire, ne-am rezervat timp…pentru o poveste cu tâlc, vǎ este oferitǎ în dar: Povestea creionului. Este o poveste postatǎ pe numeroase site-uri, dar, ca de obicei, aceasta este povestitǎ în felul nostru.  Am împǎrtǎşit-o şi elevilor noştri de clasa a V-a.  Dacǎ  în timp vor uita povestea, cu siguranţǎ nu vor uita lecţiile şi faptul cǎ un creion scrie/ deseneazǎ întotdeauna o poveste aparte. 🙂

Povestea creionului

Într-o zi, un copil îşi vede bunicul cum scria cu grijǎ în jurnalul sǎu. Curios, copilul îl întreabǎ pe bunic:

–  Bunicule, scrii şi despre mine în jurnalul tǎu?

–  Da, scriu şi despre tine.

–  Poţi sǎ îmi spui ce scrii? întrebǎ şi mai curios copilul şi nerǎbdǎtor în a primi rǎspunsul.

–  Copilul meu cel drag, îi rǎspunde bunicul, creionul cu care scriu este foarte important, chiar mai important decât cuvintele pe care le scriu. Mi-ar plӑcea sǎ fii ca el atunci când vei fi tu mare…

Copilul privi nelǎmurit creionul şi un pic dezamǎgit cǎ bunicul sǎu îl compara cu un creion la care el nu vedea ceva special, ba chiar îi spuse bunicului cu multǎ îndrǎznealǎ, dar, parcӑ, şi mai curios:

– Dar…este la fel ca toate creioanele pe care le ai în penarul tǎu ṣi este doar un creion. Are o poveste mai specialǎ acesta?
– Totul depinde de felul cum privesti lucrurile, rǎspunde bunicul un pic amuzat de curiozitatea copilului care creştea pe mǎsurǎ ce bunicul scria în jurnal. La scurt timp, bunicul se opreşte din scris şi îi rǎspunde:

–   Putem învǎţa cinci lecţii de viaţǎ foarte importante de la un creion. Dacǎ vei ţine cont de ele în viaţa ta şi le vei aplica cu perseverenţǎ, vei fi întotdeauna un om împlinit şi care va trǎi armonios cu sine şi cu ceilalţi. Acestea sunt :


1. Poţi sǎ faci lucruri mari, dar sǎ nu uiţi niciodatǎ ca existǎ “o Mânǎ” care ne conduce paşii. Pe aceastӑ “Mânǎ”, mulţi dintre noi o numim Dumnezeu şi El ne conduce întotdeauna conform dorinţei Lui, aşa cum tu conduci creionul conform dorinţei tale….

2. Cred cǎ ai vǎzut cǎ din când în când trebuie sa ma opresc din scris si sa folosesc ascuţitoarea. Acest lucru înseamnǎ un pic de suferinţǎ pentru creion, dar în cele din urmǎ va fi mai ascuţit şi va scrie din nou frumos şi bine. Aşadar, sǎ ştii sǎ suporţi unele dureri, suferinţe pentru ca ele te vor face mai bun.

3. Creionul ne dǎ voie sa folosim guma pentru a şterge ce este greşit. Trebuie sǎ înţelegi cǎ greşeala face parte din  viaţǎ şi din evoluţia noastrǎ. Aşadar, a corecta un lucru nu înseamnӑ neapǎrat ceva rǎu, dar ceea ce este neapǎrat nevoie şi important este sǎ corectǎm când putem,  sӑ încercӑm sӑ facem lucrurile cât mai bine şi sǎ ne menţinem pe drumul cel drept.

4. La creion nu este important nici lemnul din care este fǎcut, nici forma lui exterioarǎ, ci mina de grafit din interior. Tot asa, îngrijeste-te de ceea ce se întâmpla în înǎuntrul tӑu, ai grijǎ de gândurile şi de sentimentele tale pentru cǎ ele îţi vor determina faptele.

5. Şi, în sfârsit, a cincea lecţie de la creion: el lasǎ întotdeauna o urmǎ.  Sǎ ştii cǎ tot ce faci  va lǎsa urme în viaṭa ta ṣi a celorlalṭi. Aşadar, trebuie sa încerci sa fii conştient de fiecare faptӑ a ta.

Copilul s-a bucurat foarte mult cǎ a aflat Povestea creionului, mai mult, s-a felicitat în gândul lui cǎ a fost curios şi cǎ a avut rǎbdare în a primi rǎspunsul, dar cel mai mult i-au plǎcut morala poveştii şi modul cum bunicul i-a predat cinci lecţii importante de viaţǎ : cu înţelepciune şi prin meşteşugul vorbelor.

Sursa imaginii: Google

Gestionarea emoţiilor înainte de examen

Gestionarea emoţiilor înainte de examen: Ce sa faci cu frica de examen (click)

Sursǎ material: Centrul Municipiului București de Resurse și de Asistență Educațională

Mulţumim. 🙂

Poveste terapeuticǎ  – “Mulţumirea”

Mulţumim pentru materialul primit de la prof. consilier şcolar Manasii Maria-Magdalena.

Materialul constǎ într-o poveste terapeuticǎ  – “Mulţumirea”,  cu mesajul “despre cât de puţin avem nevoie sa ne simţim mulţumiţi”.

Este important sǎ reflectǎm cu toţii la acest subiect – mulţumirea. 🙂

Click: Poveste terapeutica- Mulţumirea

 

Informaţii referitoare la Evaluarea Naţionalǎ 2020 – clasa a VIII-a

informatii covid 2019 parintiStimaţi pǎrinţi, dragi elevi,

Vǎ ţinem la curent cu informaţiile referitoare la Evaluarea Naţionalǎ 2020 – clasa a VIII-a, încercând sǎ vi le împǎrtǎşim în timp util.

Astfel, aveţi în vedere urmatoarea decizie la nivel oficial:

Monica Anisie, ministrul Educației și Cercetării, a aprobat prin ordin revizuirea programelor de examen pentru Evaluarea Națională a absolvenților de clasa a VIII-a și examenul național de Bacalaureat, fără conținuturi aferente semestrului al II-lea al anului școlar în curs.
Această măsură a fost agreată și cu partenerii educaționali, reprezentanții elevilor, studenților, părinților, cadrelor didactice și reprezentanții Consiliului Național al Rectorilor, în vederea finalizării cu succes a anului școlar 2019-2020.
Ordinul de ministru a fost transmis luni, 13.04.2020, către Monitorul Oficial al României și, imediat ce acesta va fi publicat, Ministerul Educației și Cercetării va posta noile programe.

Au fost aprobate noile programele pentru examenele naționale (Evaluare Națională și Bacalaureat) | Ministerul Educației și Cercetării

Vǎ propunem şi câteva idei pentru organizarea studiului:

—> În așteptarea programei revizuite, noua programă pentru EN, puteți să urmăriți vechea programă de clasa a VIII-a pentru  disciplinele de examen.

*Amintiţi-vǎ ce aţi studiat  pe parcursul semestrului I.

—> Faceţi o listǎ cu ce stǎpâniţi bine, conţinuturi pe care nu le-aţi înteles bine şi subiectele la care  încǎ nu va descurcaţi…şi apoi le luaţi pe rând pânǎ le daţi de cap ! 🙂

*Programele vechi le gǎsiţi aici:

https://www.edu.ro/sites/default/files/04_ANEXA_2_Programa_Evaluarea_Nationala_2015_Limba%20si%20literatura%20romana.pdf

https://www.edu.ro/sites/default/files/05_Anexa_3_Programa_Evaluarea_Nationala%20_2015_%20Matematica.pdf

—> Cautaţi pe internet conţinuturile din programǎ.

* Astfel, veţi gǎsi numeroase site-uri, bloguri, unde oameni isteţi, dar şi generoşi cu timpul şi cunoştinţele lor,  au explicat acele concepte, au facut comentarii, au dat exemple de compuneri sau de rezolvǎri la matematicǎ.

*Pentru limba şi literatura românǎ:

—-> Cautaţi cǎrţi bune care vǎ pot veni în ajutor  prin exemple de scriere a compunerilor de la subiectele I B si II B.

*Observaţia este un bun exerciţiu, observaţi cum este redactatǎ compunerea, apoi puteţi redacta şi voi una asemǎnǎtoare sau chiar mai bunǎ.

—-> Pentru subiectul de literaturǎ, daca învǎţaţi trǎsǎturile genurilor şi speciilor literare, deja subiectul este aproape pe jumatate rezolvat.

—> Pentru subiectul II B, puteţi sǎ creaţi  “o bancǎ de posibile subiecte”, de exemplu: Povesteşte o întamplare într-o librarie, Povesteşte  o întamplare într-un parc, Povesteşte o întamplare la şcoala sau  Descrie un apus de soare, Descrie o livadǎ în plinǎ primavarǎ.

*La acest tip de subiect se urmareste fie relatarea unei întâmplari fie descrierea. Apoi, gândiţi  ideea principalǎ pentru fiecare subiect: Dacă mi-ar pica astfel de subiect despre ce aş scrie?

*Obisnuiţi-vǎ sa folosiţi elemente de timp şi spatiu în compunerile voastre, pentru ca fac parte din cerinţe.

—-> De revăzut partea de ortografie şi punctuaţie, redactarea  vǎ poate urca sau coborî  nota.

—> Creaţi-vǎ liste  cu  expresii, formulǎri frumoase pe care le puteţi folosi în compuneri.

—> Citiţi, gândiţi, simţiţi... 🙂

—-> Fiţi optimişti şi cu mintea la studiu…cand studiaţi!

Sǎrbatori luminoase:

Sǎ aveţi sǎnatate, rǎbdare, înţelepciune în toate, onestitate în relaţia cu voi şi cu ceilalţi, visuri,  încredere şi bucurii.

Sǎ fiţi calzi, optimişti, isteţi, încrezǎtori, creativi, organizaţi, empatici şi recunoscǎtori.

Vacanţǎ plǎcutǎ!

A.I.

Rǎu -bine: plan de lucru pentru conştientizare şi încurajare (recomandare carte “Robinson Crusoe” – Daniel Defoe)

Cititorule drag, pǎrinte sau elev,

În orice vremuri, cǎrţile bune rǎmân prietenii noştri înţelepţi. Cǎrţile ne dau puteri magice. De exemplu,  de a cǎlǎtori unde vrem, de a intra în mintea oamenilor ingenioşi şi de a dobândi modul lor de gândire sau de comportament, de a descoperi multe lucruri, sau chiar tot ce este important, despre ceea ce ne pasioneazǎ… într-un singur loc. Domnul Google  încǎ nu face acest lucru… 🙂

Uneori, uitǎm de ele şi de puterile lor, dar ca nişte prieteni buni vor fi întotdeauna acolo pentru noi, gata sǎ ne ajute şi sǎ ne ofere  ceea ce avem nevoie: odihnǎ, un gând înţelept, o soluţie, o idee…şi mai ales  o încurajare.

În aceste ultime sǎptǎmâni, mulţi oameni s-au întors la ele, iar cǎrţile s-au scuturat un pic de praful vremii şi s-au bucurat să fie de ajutor.

Pentru a depǎşi aceastǎ perioadǎ mai grea,  aţi primit multe informaţii de la oameni avizaţi,  mai ales din partea celor din domeniul psihologiei, cum sǎ vǎ organizaţi timpul, cum sǎ vǎ creaţi o rutinǎ, cum sǎ nu vǎ lǎsaţi cuprinşi de tristeţe… cum şi cum… Aceste sfaturi sunt binevenite, dar  acest lucru nu înseamnǎ sǎ nu ne asultǎm sufletul şi mintea noastrǎ.

Este important sǎ nu aşteptǎm sǎ ni sǎ spunǎ încontinuu ce e rǎu şi ce este bine pentru noi, sǎ gândim şi singuri, sǎ ne ascultǎm sentimentele, iar pentru a ni le exprima nu avem nevoie de cuvinte pompoase. Putem lua exemplu de la un personaj literar tare îndrǎgit: Robinson Crusoe. 🙂

Iatǎ lista lui Robinson Crusoe cu ce era rǎu şi bine, dupǎ ce a nuafragiat pe insulǎ şi pierduse contactul cu umanitatea.

O puteţi folosi pentru situaţia actualǎ, pentru alte situaţii, precum şi pentru oamenii din viaţa voastrǎ, pentru a pǎsta relaţii armonioase, mai ales cǎ deseori uitǎm cǎ nu suntem perfecţi nici noi şi nici ceilalţi.

Este uşor sǎ ne focalizǎm pe aspectele negative, dar ce-ar fi sǎ le gǎsim şi pe cele  pozitive dupǎ acest model?

Click pe imagini:

Planul vostru cum aratǎ ?

Trimiteţi-ne imagini pe mail, pentru a ne inspira unii de la alţii în depǎşirea obstacolelor:  blogscvnb@yahoo.com

La final, poate vom face un colaj. 🙂

A.I.